FORMATEUR PROFESSIONNEL D'ADULTES (FPA)
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Formation créée le 08/09/2023. Dernière mise à jour le 11/09/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Formation par alternance au CFA : Signature d'un contrat d'apprentissage ou de professionnalisation Apprenant(e) / Entreprise / CFA Niveau de sortie : Titre reconnu par l'Etat de Niveau 5 (cadre européen de certification)
Objectifs de la formation
- • Maîtriser la conception, l’animation, et l’évaluation des formations, conformément aux standards du secteur
- • Développer écoute, empathie et patience pour créer un environnement d’apprentissage bienveillant
- • Ajuster les stratégies pédagogiques en fonction des besoins fluctuants des apprenants
- • Etablir une culture d’auto-évaluation et de développement professionnel continu
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Adultes à compter de 16 ans (dérogations étudiables sous certaines conditions)
- Salariés dans le cadre d'une période d'apprentissage ou de professionnalisation ou du plan de développent des compétences
Prérequis
- Aisance dans l’expression orale et écrite en langue française
- Une maitrise basique des outils bureautiques
- Savoir-être en accord avec ceux attendus pour ce métier
Contenu de la formation
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1. Concevoir et préparer la formation
- Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
- Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité
- Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité
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Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
- Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
- Evaluer les acquis de formation des apprenants
- Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage
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Accompagner les apprenants en formation
- Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
- Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
- Tutorer les apprenants à distance
- Accompagner le développement professionnel des apprenants
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Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises :
- Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
- Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
- Analyser ses pratiques professionnelles
Équipe pédagogique
Maeva HILSER Responsable Formation Steven RAGASSE Assistant Formation
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Formation par la voie de l'apprentissage. Pédagogie de l'alternance. Le formateur construit des séquences d'apprentissage en lien avec les expériences en entreprise des alternants (es) et le métier préparé.
- Des outils de liaison relatifs au suivi de l'apprentissage sont mis en place, en particulier le livret d'apprentissage dans l'utilisation est obligatoire.
- A minima, trois visites de suivi sont menées par les formateurs par année de formation, et un dialogue régulier et noué avec les tuteurs.
- Pédagogie active privilégiant les mises en situation ou simulation individuelle et collective de résolution de problèmes (exercices pratiques...)
- La mobilisation des savoirs acquis en cours de théorie sur l'élaboration de projets, une organisation coopérative des apprentissages et une responsabilité personnelle de l'alternance plan de travail autoévaluation.
- Questionnaire d'évaluation des acquis à l'entrée
- Questionnaire / Quizz d'évaluation intermédiaire de connaissances
- Questionnaire de satisfaction à chaud
- Questionnaire évaluation des acquis à la sortie
- Titre professionnel AFPA examen final questionnaire de satisfaction à froid (+3 mois)
Ressources techniques et pédagogiques
- Livret de l'apprentissage
- Salle de formation équipée, paper board, ordinateurs, vidéoprojecteurs, Wi-Fi, PowerPoint, écran, barre de son, caméras, logiciels spécifiques
Lieu
Salle Marcel Michel
8 rue Marbec BRIGNOLES BRIGNOLES
Capacité d'accueil
Entre 5 et 12 apprenants
Délai d'accès
5 semaines
Accessibilité
Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de Handicap.
Chaque situation étant unique, nous vous demandons de préciser à l'inscription votre handicap.